 初中语文说课稿的流程背影范文ppt五十篇和课件人教版
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内容举例：
《简爱》导读设计
教学目的：
1. 感知简爱的身世经历，学会绘制导图，梳理文本思路。
2. 通过多种活动形式，掌握名著阅读的方法，关注文本特点以及思想感情。
3. 激发学生对于名著阅读的兴趣，学习简爱身上传递的向上精神。
一、 预热：梳理名著内容，补全思维导图——引出童年时光
导入：今天我们一起来学习一下夏洛蒂·勃朗特的著作——《简爱》，之前已经让同学们做过思维导图，现在老师就来检验一下大家的成果。
过渡：
回望简爱的一生，可谓是跌宕起伏。思维导图，也让情节更加清晰明了。所以在阅读过程中，可以通过勾画思维导图的方式，理清故事脉络，从宏观上把控文本。
但是一生终究太长，不如驻足于某个时刻。今天，就让我们走进文本，聚焦简爱最初的十年。
二、童年的十年时光
活动一：回望十年 为名著配图
过渡：书本的第十章写道：“我一生最初的十年，差不多花了十张来描写。”回望十年，许多的往事都镌刻在了心底。老师想给《最初的十年》配上一些插画，请你帮我一起，给这些插画配图并说明理由。
红房子 顶撞舅妈 被勃洛克赫斯特先生罚站
活动二：重温十年，为简撰写日记
十年光阴，铭记于心上，流形于笔尖，记录生活最好的方式便是文字。老师准备了一段勃洛克赫斯特先生来访的日志内容。看看，在写日记的过程中，我们要注意哪些事项？
1.要点：丰盈细节 抒写感受 把握情节
2.仿写点评
事件：红房子事件 海伦之死 谭波尔小姐开导简爱
红房子事件
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