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人教版部编九年级上册语文教学计划教学进度计划课时安排计划

时间:2023-05-11    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:


都是在大海里运行,而浩瀚星辰也是在大海的怀抱中孕育而出的。多么宏伟壮阔的景色!这种壮美和辽阔,会在诗人心中激起怎样的感情?

(三)观曹操,知人论世,体会诗人雄心
现在,我们用诗中之景反观曹操,说说眼前之景会激发诗人怎样的感情?我们从诗中又能看到一个怎样的曹操?【停顿】
 
理解这个问题之前,我们先学习三点把握诗人情感志向的方法小贴士。
 
【PPT呈现】第一,品读关键词句;第二,查找背景资料;也就是知人论世,了解作者的创作背景和生平经历;第三,阅读作者同时期的其他作品。
首先,我们来看一下这首诗歌的关键词句。通过前面的分析,我们知道作者眼中的海和心中的海是波澜壮阔、博大包容的。
我们再来看一下背景资料。曹操生于东汉末年,这正是一个群雄逐鹿,民不聊生的乱世,曹操这次登碣石山,正是在北征乌桓的途中,并取得了决定性胜利。这次胜利巩固了曹操的后方,所以第二年他才能挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿。身为主帅的曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,写下此篇。



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