 八年级语文教学计划上册人教版指导思想部编版课标要求教学进度
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内容举例：
我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这是闻一多先生以死明志。此时长时间热烈的掌声，表现听众对闻一多先生的高度赞扬。
闻一多先生唤醒了听众的爱国之情、奋斗之志以及必胜的信念。关于这些鼓掌的记录，向我们展示了这场讲演的感召力。
同学们，这篇演讲词是闻一多先生在李公甫追悼会上的讲话，他本来没有题目，《最后一次讲演》是后人所加。这是闻一多先生人生的最后一次演讲。演讲后的当天晚上，他遭遇了暗杀。再次品读这个题目，我们能感受到闻一多先生坚持正义、
追求真理、追求光明的满腔热情，能感受他不畏强权、不畏流血、视死如归的斗争精神，能看到这最后一次中凝聚的力量。
环节三：小结
现在我们梳理一下这篇课文的学习过程。
上节课，我们首先借助注释与课文内容了解了当时黑暗的社会环境，其次逐段研读，概括了维尼多先生陈述的事实，以及基于这些事实所发表的观点。接着，我们分析了这些观点之间的关系，明确了闻一多先生的核心观点。最后，我们感受了闻一多先生坚持真理、大勇无畏的精神。
这节课我们先将原文与改文进行对比，体会演讲者运用多种语言形式表达强烈的情感。其次，我们借助三组词语的填空，感受到演讲者爱憎分明的态度。接着，我们解读人称代词的变化，感受演讲者思想情感的变化。
这是一篇慷慨激昂的演讲词，是一篇声讨反动派的檄文，是一首赞扬烈士的歌，
更是一只呼唤战斗的号角。演讲者在讲演中揭露什么、歌颂什么，反对什么、赞扬什么，旗帜鲜明，演讲语言短促犀利，灌注着强烈的爱憎感情，具有极大的鼓动性和战斗性。
希望这篇演讲词能带给今天的我们更多的思考。
环节四：布置作业：
1、完成义务教育教科书语文练习部分第13课第4-6题。
板书设计：
最后一次讲演
最卑劣
历史上 事件 暗杀李公朴
最无耻
为何被暗杀 争取民主和平
真理是一定胜利的 号召青年继承光荣传统
完成历史任务 随时准备牺牲
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