 初二上册语文书12课第三单元知识点18首古诗2019年课文
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内容举例：
五、根据这篇演讲词可以感受到闻一多先生哪些特点？
环节三：讲解新课
我们先来解答第一个问题：
一、作者当时面对怎样的社会环境？
请同学们关注课文注释一、寻找相关信息。
抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了这一演讲。当天下午被国民党特务暗杀。
这段文字介绍了国民党反动派对爱国民主运动的无情镇压，揭示了当时黑暗的社会环境。闻一多先生是在这样的环境中发表了这篇演讲。
我们探讨第二个问题：
二、作者陈述了哪些事实，表达了哪些观点或主张呢？
请同学们阅读文章第一段。作者告诉了我们如下事实，
1、李公朴先生遭到了毒手。
2、李公朴先生只是写文章说话，而且写的说的都是一个没有失掉良心的中国人的话。
3、国民党不敢光明正大的来打来杀，却偷偷摸摸的来暗杀。
将上述信息结合在一起，作者陈述了这样一个事实，李公朴先生写的，说的都是一个没有失掉良心的中国人的话，但他却被国民党暗杀了。
1、作者的观点是什么？
请圈画第一句，
在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情，
结合这些事实，可以推断作者的观点是，暗杀李公甫先生是历史上最卑劣最无耻的事情。
接下来我们用类似的方法分析第二段，老师朗读一遍。
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
这段文字也多用感叹句和反问句。作者陈述的事实是特务杀死了人，不敢承认，还要污蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党。
第二段中出现了大量表示情感的词语，最鲜明的体现作者爱憎分明态度的是，
这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。
结合本段内容及课后注释一，可以推断出，杀死李先生的是国民党特务，某集团指国民党反动派，这指的是特务杀死人不敢承认，还要污蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党。
我们将这些内容组合起来，可以提炼出作者的观点这是国民党反动派的无耻，是李先生的光荣。
我们再来读第三段。
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代
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