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内容举例:
【屏幕显示】 山西村乡村游·重点项目 五一到了,我们一起为“山西村乡村游”做宣传策划。全班分成四组,请以诗歌内容为依据,每组负责一项宣传任务。 第一组:美食组——游客吃得好 第二组:观赏组——游客看得好 第三组:游玩组——游客玩得好 第四组:朗诵组——游客听得好 (学生根据分工,积极探讨商议,气氛热烈;老师设置5分钟倒计时,参与讨论、指点) 师:讨论时间到。同学们,“山西村乡村游·重点项目”各宣传组现在进入审核阶段,先请第一组美食组代表上台阐述你们的美食宣传。 生:我向大家推荐山西村的酒,“莫笑农家腊酒浑”,我们山西村的酒虽然看上去有点浑浊,似乎比不上城里的清酒,但我们的酒是甘甜的山泉水酿造,村民纯手工制作,没有任何添加剂,喝得开心,喝多不醉,您可以放心饮上三大碗! 生:我推荐的是山西村的鸡,“丰年留客足鸡豚”,我们村的鸡都是散养的走地鸡,鸡是自然状态下无忧无虑地长大的,每天运动量大,所以鸡肉肥而不腻嫩而不柴。 生:我推荐的是山西村的猪肉,“丰年留客足鸡豚”,豚就是猪肉,我们村的猪没有喂任何饲料,是纯天然的瘦肉猪,村民们制作了山西村的特色腊肉,味道更是别具一格。 生:我推荐山西村的果盘,刚才老师说越州江阴就是浙江绍兴,鲁迅先生也是绍兴的,而《从百草园到三味书屋》中记录很多水果,覆盆子、桑葚等,那山西村也可以有这样水果,所以上个果盘是没有问题的。 (众生乐) 师:竟然联想到了百草园!好,同学们,美食组做得漂亮,他们紧密结合诗句,宣传重点是“绿色系”,重在宣传山西村的“绿色健康食品”,推荐了酒、鸡、猪和水果。下面请观赏组上台介绍你们的成果。 生:我推荐的是村外风景,“山重水复疑无路”,山西村有山有水,
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