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内容举例：

     《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，是利奥波德的一本科学观察笔记，记录了作者在威斯康星沙乡农场一年的观察。
2. 默读课文，圈划关键字句，完成下列大雁的介绍卡片。
    观察者：      观察对象：       观察地点：          
    飞行距离：                飞行特点：          
第3段：11月份大雁南飞，一声不响。
第 4、5 段：3月份                。
第   6  段：春雁                  。
第   7  段：孤雁的共性                  。
第   8  段：从数字分析中发现，                 。
第   9  段：4月份的夜间                 。
第  10  段：白头翁花盛开的时候，大雁集会逐渐少下来。
第  11  段：大雁的                  是全球性的。       
3.根据文章描写的大雁归来的旅程,可以看出本文是按照什么说明顺序来写的?
本文大致是按时间顺序来写的。
小结：通过筛选关键信息，我们似乎拥有了利奥波德的一双眼睛，进一步了解到了有情有趣的大雁。而这些信息又是基于利奥波德多年如一日的耐心观察。利奥波德真是一位细致耐心的生态观察家。
三、化身大雁，入文悟情
1.其实我们要了解大雁，有多种途径，查《辞海》就是一种很便捷的方式。读一读以下《辞海》中对雁的介绍，说说它与课文语言表达不同之处。
预设：《辞海》的表达客观严谨，是典型的说明性的文字；而《大雁归来》的语言带有浓厚的主观色彩，具有明显的文学性、抒情性。
2. 再次默读课文，化身大雁，说说哪些句子你最能感受到利奥波德对你独特的情感？（提示：可从作者对大雁的称呼、说明方法、修辞手法、描写和抒情