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内容举例:
《邓稼先》试讲逐字稿(附配套教案)
部编版初中语文七年级下册第—单元第1课 开场白:尊敬的评委老师,大家好!我是今天面试初中语文的1号考生, 我抽到的试讲题目是《邓稼先》,下 面 开始我的试讲。
一、导入 师上课,同学们好,请坐。 师:同学们,请看多媒体,这是谁? 师 没错,国务院总理李克强亲切握手钟南山。 师 同学们,我们都知道,2020年的春天,新冠病毒肆掠神州大地。1月30日,国务院总理李克强参加国家疾控中 心座谈会,听取专家意见。 师会前,总理说:“今天,本该和大家握手,但按照你 们的规矩,我就改拱手了。'但是,会后李克强与专家告别时,却 特 意对钟 南山说:“我们还是握—次手吧。” 师同学们,从这个小细节,你们发现了什么? 师对,我们的总理如此倚重当今英雄--钟南山。 师:同学们,中华民族的历史从来都不缺乏磨难,更不缺 乏迎难而上的英雄。古今多少奇丈夫,碎首黄尘,燕然勒 功, 至今热血犹殷红, 今天我们就来介绍—位擎天撼地的奇丈夫--邓稼先。
二、初读 师在正式学习之前,谁来说说对邓稼先和杨振宁的了 解。 师:你页是我们班的抢答小能手,快说说看。 师.你说杨振宁是中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者。邓稼先是我国两弹元勋,为我们研制发展核武器做 出了重大贡献。 师 说的不错,看来认真预习了课文,老师这里还有一些 当时的视频资料,我们一起来看看。 师:同学们,杨 振宁与邓稼先, — 个获诺贝尔奖蜇声世界, 一 个为国造核弹隐姓埋名28载。他们是同乡、同学、情同手足的好朋友, 50 年的 友谊, 亲如兄弟。科学家写科学家,杨振宁眼中的邓稼先又是什么样的呢? 师现在请同学们快速阅读课文,注意抓住文章小标题、议论抒情性语句、中心语句等关键语句,概括六部分内容,开始吧。
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