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内容举例：

初中作文之语言升格
                                ——修辞手法造句
一、考点探究
修辞手法的考察模式，一般来说主要有三种考察模式，一是以选择判断的形式出现，二是以阅读理解的句子赏析形式考察，三是以小作文的形式考察，还有一种比较隐晦的考察模式，就是平时的写作运用，若作文中运用两到三种修辞手法，会使作文的语言更加生动形象，更能体现真情实感，这给作文增色不少。
二、修辞手法造句
原句1：一把吊椅摇过阳台
原句2：一滴水滑过荷叶上

比喻
1、明喻
造句1：一把吊椅像一个欢快的姑娘，在阳台上旋转着。
造句2：一滴水像一个欢快的姑娘，在荷叶上跳跃着。
2、暗喻
造句1：在阳台上摇着，那把吊椅成了一位舞蹈家
造句2：在荷叶上滑过，那滴水成了一位冰上舞蹈家。
3、借喻:
造句1：一本记载回忆的日记在阳台上翻动。
造句2：一颗晶莹剔透的珍珠在荷叶上滚动。


4、博喻:
句1：一把吊椅摇过阳台，像挥洒的画笔，像律动的音符，像公园里嬉笑打闹的孩童。
句2：一滴水滑过荷叶，像挥洒的画笔，像律动的音符，像柔美的舞步。