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内容举例：
如，一名学生写的《访荷》，精心安排了描写的顺序：
到达太平村口，眼前展现千亩荷田，绿意扑面而来。
倚车而立，放眼远望，阳光下大片大片的绿像绿色的海洋。风吹荷叶，绿浪层层向对岸荡漾，在连绵起伏的绿浪中，隐隐约约点缀着粉的白的浪花，不用猜，那肯定就是荷花。我不禁脱口而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
寄了单车，走近荷塘，一股淡淡的清香扑鼻而来。看，田田的荷叶密密麻麻，有的像一把把翡翠伞似的，有的宛如一个个碧绿的大圆盘，有的恰似一把把小扇子。那一个个莲蓬似摇着的铃铛，有的垂首，有的仰头，等待着人们采摘，奉献可口的美味。我从海绵似的蜂窝状突起的莲蓬中挖了一颗莲子，先剥去白色的纤维薄膜，再剥去绿色外壳，嫩生生的莲子直接入口，一股清甜爽着味蕾。
脱了鞋子，走进荷塘。透过密密麻麻的荷叶空隙，只见一根根带有刺儿的荷梗擎着一朵朵荷花高出水面。有的如同婴儿稚嫩的脸蛋，小巧玲珑；有的如同少男少女，朝气蓬勃；有的如同迟暮之年的老人，和蔼可亲……
我情不自禁地拿出手机狠拍一个个美美的画面。
我将镜头聚焦到未绽放的花苞上。一只蜻蜓飞来停在花苞的尖上，花苞摇摆着。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”难怪诚斋先生晚年辞官归隐后沉醉于赏荷，他最喜欢的便是含苞欲放的花骨朵。那只蜻蜓在我的镜头下顽皮地绕着花苞，扇着翅膀转着圈，翅膀的“嗡嗡”声仿佛与花苞对话。
我将镜头对准绽放的荷花。荷花——仿佛是一位笑靥粲然、正在舞蹈的仙女，荷叶成了荷花的褶裙，那娇嫩雅致的花朵在微风的吹拂下送出沁人心脾的清香，有种“谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲”的诗情画意。
我将镜头调成微距，将粉红的花瓣、金黄的莲须、可爱的蕊儿、嫩绿的莲房，一一摄入镜头。（朱贝诺）
以上选段的描写，先是倚车而立，放眼远望；接着寄了单车，走近荷塘观赏；然后脱了鞋子，走进荷塘细看。在走进荷塘拍照时，先是近景，再是用微距特写。这样，远景、中景、近景和特写，一一展示给读者。
再如描写瀑布，可以先写远观的情景：如一条白练从半空中飞泻下来；接着写近看：犹如千万匹白马呼啸而下，震耳欲聋；然后写登上山以后俯瞰瀑布的情景：湍急水流奔腾直下，顷刻间溅起千万朵水花，一圈圈荡漾开来……这样，便能抓住读者眼球，起到丰富文章内蕴的效果，避免杂乱无章。
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