手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 综合语文 > 文章 当前位置: 综合语文 > 文章

人教部编版八年级上册语文教案全册教案及反思全集简易版

时间:2023-04-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


人教部编版八年级上册语文教案全册教案及反思全集简易版


【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   


   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  


  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   


下载地址:

http://www.gufengnet.com/6322.html



快速记忆初中英语单词视频:

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn



资料目录

人教版初中七八九年级语文电子课本

人教初中七八九年级语文跟读音频

人教初中七八九年级语文单元测试

人教初中七八九年级语文期中试卷

人教初中七八九年级语文期末试卷

人教初中七八九年级语文同步试题

人教初中七八九年级语文ppt课件

人教初中七八九年级语文词语和成语

人教初中七八九年级语文必背古诗词

人教初中七八九年级语文古诗词朗读MP3

人教初中七八九年级语文预习

人教初中七八九年级语文阅读理解

人教初中七八九年级语文知识点汇总

人教初中七八九年级语文作文范文

人教初中七八九年级语文作文指导



内容举例:


(部编版)初中成语误用十大类型
一、是否望文生义(望文生义) 
成语在意义上具有整体性、 确定性及习用性。 如果只按照字面去牵强附会,不推求确切的涵义,就会出错。 
(1)每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。 
(2)我本来对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意 吗? 
【分析】
(1)中“指手画脚”指站在一旁乱加指点,说话时做出各种手势动作,形容说 话放肆或得意忘形,句中误解为练功时既动手又动脚了。 
(2)中的“差强人意”表示“还能够使人满意” 。之所以误用,是因为将“强”字误解 为“强迫”了,其实,这里的“强”是“勉强”的意思。命题者设计该题,是检测考生 对“差强人意”与“强人所难”意义的区别能力。 【顺口溜记忆:“差强人意”还满意】
二、是否分清对象(用错对象) 
每个成语就其语法来说都有它一定的适用范围、 所指对象,如若不加辨析、 胡乱套用,极易误用。 
(3)古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋 。
(4)《温州日报》曾刊一篇题为“ 比翼双飞 ”两“状元”的文章,报道某市男女两位高考状元的事。
【分析】
(3)中的“汗牛充栋”是指书多,搬运起来使牛出汗,堆放起来充塞屋栋,不 能用来形容其它的事物多,又怎能用来形容古人中刻苦学习的事例多呢? 
(4)中的“比翼双飞”专指夫妻亲密无间、形影不离,而句中说的是男女中学生, 显然是混淆了说明的对象。
【用错对象成语积累】 
1、适用于特定关系:
(1)破镜重圆:只适用于夫妻关系。 (2)青梅竹马:适用于男女两小无猜。 
(3)天伦之乐:只适用于家人之间的关系。
(4)萍水相逢:只适用于素不相识的人偶然相遇。
(5)狭路相逢:特指仇人相遇,难以相容,不肯轻易放过。 
2、适用于特定事物: 
(1)浩如烟海:特指文献、资料等很丰富,不可用来指商品。 
(2)不胫而走:特指事物、消息迅速传播、流行。
(3)白驹过隙:特指时间过得飞快。 
(4)如雷贯耳:只适用于形容某人名声大,而且一定是好的名声。 
(5)绘声绘色:形容文艺作品描述生动。
 3、适用于特定人物: 
(1)豆蔻年华:特指女子十三、四岁。 
(2)龙马精神:特指老年人体魄健壮和老而弥坚的精神。 
(3)起死回生、悬壶济世:多用于行医之人。 
(4)妙手丹青:多用于画家。 
(5)日理万机、励精图治:用于领导人。 
(6)永垂不朽:用于正面人物。
4、适用于特定时段场合:心有余悸(特指事后害怕。)



上一篇:七年级上册语文第一单元作文回忆小学生活600字教案两课时教学

下一篇:部编版八年级上册语文教案全集免费语文教学资料下载百度文库

推荐阅读
声明 | 联系我们 | 关于我们
备案ICP编号  |   QQ:2151239526  |  地址:北京市东城区  |  电话:16605168200  |