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内容举例:
部编版七年级下册《驿路梨花》教案
【教学目标】 1.了解写作背景,整体感知文章内容。 2.把握文章的记叙顺序,学习文章设置悬念,引人入胜的写作技巧;体会以《驿路梨花》为标题的妙处。 3.学习以梨花姑娘为代表的青年一代的优秀品质,弘扬助人为乐的雷锋精神。 【教学重难点】 1.把握文章的记叙顺序,学习文章设置悬念,引人入胜的写作技巧;体会以《驿路梨花》为标题的妙处。 2.学习以梨花姑娘为代表的青年一代的优秀品质,弘扬助人为乐的雷锋精神。 【教学方法】 讲授法、小组合作探究法、朗读法。 【课时】2课时 【教学过程】 一、新课导入 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是什么景物?为什么用梨花喻雪?下面让我们一起走进本课,看看这里的梨花又有什么特殊的象征意义吧。 1.作者简介 彭荆风,江西萍乡人,1929年出生,历任云南军区文化部编辑、成都军区创作室主任、中国作协理事等职,著有小说《绿月亮》《雾茫茫》,传记文学《秦基伟将军》,纪实文学《滇缅铁路祭》《挥戈落日》,散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》,电影文学剧本《边寨烽火》《绿色的网》等。 2.背景链接 1977年5月,彭荆风经历了“文革”7年牢狱之灾后,出狱已近两年。一个下午,他午睡刚醒,慵倦地躺在床上读《宋诗选》,当读到陆游“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”的诗句时,那美丽的意境使他联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林,以及与梨花有关的许多特异人事,那都是他长久难以忘怀的美好生活。一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生,作者
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