 七年级上册语文第一单元作文同桌800字讲解二秋范文
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内容举例：
人物形象的过程中要做好取舍，充分发挥典型人物在故事情节发展中的推动作用。
请看文段：
春暖花开的四月，李老师带领我们来到了学校旁边的小河边，并准备了各种各样的零食和饮料。开始上课了，老师没有让我们拿出课本，而是让我们静下心来闭上眼睛听风的声音、流水的声音，然后用笔在草稿上画出听到的和想象的内容。这样的语文课真有趣，李老师为我们打开了一扇心灵的窗户，让我们身临其境，对春天有了更深刻的认知。
点评：文段通过对李老师准备零食，让我们闭上眼睛聆听周围的声音，绘制脑海中的画面等情节的描写，淋漓尽致地表现了李老师耐心、细心、爱心的特点。
技巧点拨：要让故事情节引人入胜，就要在人物形象的刻画上下功夫，通过描写人物的个性来丰富文章内容，让人物形象突出，以更好地表现主题，给文章增添亮点。
3.巧妙地设计出场方式
在故事中有大人物和小人物之分，为了让人物形象更加丰满，在描写人物时，要对不同人物的出场进行设计，这样才能显出人物的特殊身份，让故事更有可读性。
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语音未落，只听见后院中有人笑声说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道，这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁？这样放诞无礼，心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来，这个人打扮与众姑娘不同，林黛玉连忙起身相见。
点评：名著《红楼梦》中给予了王熙凤一个正式而隆重的出场，隆重到连黛玉也要“连忙”“起身”相见，这种“众星捧月”般的出场方式，暗示了她在贾府不一般的地位。
技巧点拨：值得注意的是，在描写人物出场的过程中，不管是大人物还是小人物，都是处于真实的生活场景中的。在写作时要时刻抓住人物的性格特点，体现其与众不同之处，设计一个特殊的场面，确保符合人物的身份，这样才能让人物描写更贴近实际，更方便读者理解，让人产生身临其境之感。
4.生动地营造典型环境
叙述故事时，刻画典型人物，塑造某类人的典型形象，要求人物个性突出。因此，在不同人物出场的过程中，必须营造典型的环境，这样才能让人物变得有血有肉，有灵有神。
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在杂乱的争吵声中，他迈着矫健的步伐朝人群中走来，疏散了围观的人群，严肃地说道：“环境是由大家维护的，不是你一个人说了算的。”话音刚落，正在争吵的两人立马转过身来看着大步走来的执勤人员，整个市场顿时鸦雀无声。
点评：文段通过对人物走路特征、说话语气的描写，表现了执行人员的个性特点。在菜市场嘈杂的环境中，执法人员的形象更加立体。
技巧点拨：不同人物需要出现在不同的环境中，只有时间地点准确，才能确保人物真正发挥自身的价值，更好地展现其性格特点和精神品质，让故事更贴近现实生活，激起读者的
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