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七年级上册语文第一单元作文600字人教版秋天第三题参考

时间:2023-04-10    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


七年级上册语文第一单元作文600字人教版秋天第三题参考


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内容举例:


2023初中语文作文备考-人物描写处理方法
人物形象的处理和塑造是人物描写的核心。
好文章对人物的描写细致入微,会塑造典型、充满活力的人物形象,以丰富故事的情节和内容,让文章有血有肉。
一、静态处理法
静态处理法是指对人物外在进行细致描写。
具体来说,就是采用精细准确、生动形象的语言,对人物的肖像和外貌进行描摹,通过服饰、容貌等方面的描写具体展现人物的身份、地位、经历和遭遇,为揭示人物的性格特点埋下伏笔。
想让人物形象栩栩如生,就要注重外貌描写,做到以形传神,形神兼备,让人物描写更加精准、典型。
请看文段:
我被吓了一大跳,赶忙把头抬起来,却只看见一个颧骨突出,头发苍白,60岁左右的老妇人站在我面前,拄着拐杖,像素描中面带微笑、表情慈祥的肖像模型。
点评:作者抓住了人物的面部特征进行描写,表现了人物慈祥的特点。
技巧点拨:进行静态描写时,一定要关注人物的外貌特点,进行局部特写,抓住人物的典型特点细致刻画,力争做到千人千面。具体来说,可从发型、脸形、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、嘴唇、下巴、胡须、耳朵、脸色、额头、眉毛等多个方面进行详细描写,在精准的描摹中让人物的形象更加立体,让读者读完如见其人。
二、动态处理法
1.合理地安排人物数量
在写记叙类文章的过程中,需要描写的人物并不是单一的,包括主要人物、次要人物、群众人物等,写作时,根据故事情节及表达需要,合理地安排人物数量,从而让每个人发挥点睛的作用,确保文章内容充实又不拖沓,结构紧凑而不烦冗。
请看文段:
在超市入口,我看到了一个右手牵着可爱的女儿,肩膀上背着不满周岁儿子的妇人,她的眼睛盯着入口处特价处理的蔬菜。再往里走,看见一对步履蹒跚的老人,他们嘴里絮絮叨叨不知在说什么,朝着特价鸡蛋缓步走去。
点评:超市里人来人往,这个情景体系庞大,但作者只写了入口处背儿带女的妇人,以及相互搀扶的一对老人,很典型。这启示我们,在描写人物的过程中,减少次要人物,能够让文章脉络更清晰,有利于突出写作对象,并集中笔墨进行细节描写。
2.细致地刻画典型人物
每个人都有典型的个性特征,在写记叙类文章时,为了更好地表现文章的中心,在刻画


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