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内容举例：

《孔乙己》教学设计 


教学目标： 
知识与技能：把握小说主要情节，了解小说结构。 
过程与方法：细读课文相关描写，品味文中不同笑的含义，分析人物性格特征。 
情感与价值：了解小说以笑写悲的写法，体会作者的写作深意。
教学课时：2 课时 
教学过程： 

第一课时 

一、预习检测 

学生自主预习，完成本课字词字音 

荤菜 侍候 绰号 惋惜 伤疤 笔砚 夹袄 乱蓬蓬 唠唠叨叨 不屑置辩 
二、整体感知，把握小说故事情节 

1.速读课文，理清小说三要素。
人物：孔乙己 
环境：鲁镇咸亨酒店 

情节：本文通过“我”的口述，记叙了孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。 
2.跳读课文，概括故事情节 

⑴.取笑新伤疤 
⑵.讥笑总落第 
⑶.为偷书作辩