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内容举例：

明确：
表事物的：树根根、羊羔羔等。
表数量的：几回回、几根根、一口口、一条条、一座座、一盏盏、一排排、几辈辈。
表情态的：紧紧儿、飘飘、团团、高高地、滚滚。
表颜色的：白生生。
（学生探究，老师明确归纳）
三、概括诗人是如何在诗中抒发感情的。
明确：
诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情。在抒情方式上，既有直接倾吐，又有问接抒情，或用动词，或描写，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。作品中思想感情一步步升华，从结尾两句诗可以领会到诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。
四、诗歌的艺术特点
1.夸张手法的运用 
2.富于变化方句与句之间的关系：①比兴关系；（如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”）②并列关系，（“一条条街道宽又平，一座座……一排排……）③顺系关系（“老爷爷进门……可真见亲人"）
3.动词运用的很有特色。（如“抓”“贴”“搂”“扑”等）
五、作业布置
1.完成本课练习册上的习题。
2、背诵全诗。
六、板书设计
回延安
贺敬之
写作特色：
“信天游”形式
夸张手法的恰当运用
富于变化的句与句关系 
注重炼字（动词）