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内容举例：
地方色彩和强烈的生活气表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。讽刺幽默和诙谐轻松的风格，为他赢得了人民的喜爱，1951 年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号
“我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌上与小凳之间，笔是枪，把热血洒在纸上。可以自傲的地方，只是我的勤苦；小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该做的一切，我确是做到了。以前如是，现在如是，希望将来也如是。在我入墓的那一天，我愿有人赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责的小卒，睡在这里。”
——老舍
五、课堂小结：共享阅读经验
第一遍：了解主要情节。
第二遍：边读边画出重点语句
（体现祥子心理变化的、体现祥子外貌变化的、体现祥子语言变化的、体现祥子对吸烟喝酒态度变化的、体现祥子性格变化的，以及文中精彩的环境描写。）
第三遍：边读边作批注（教师展示自己读书时所作的批注）
先生与太太们总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以对得起那点工钱。
批注：杨家一伙人真是把祥子当牛使，充分地压榨他，剥削他。
他急忙拉起车走出去，连生气似乎也忘了，因为他一向没见过这样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。
（批注：为了钱，为了车，祥子忍辱负重，忍受着本不该承受的委屈。）
祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好象头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”
批注：连祥子这么一个憨厚老实的人都忍受不了，爆发了怒火，可以想象杨家对祥子的压迫之甚！）
批注：在曹家，祥子感受到了温暖，有了短暂的精神慰藉。在这个人吃人的社会里，曹先生总算体现了社会的温情，让读者仿佛觉得当时的社会还有希望。）
批注：祥子很善良，很有同情心。但最主要的是老头子的遭遇仿佛预示着祥子的未来。他不希望自己的将来像老头子一样，也不希望自己将来真的如老头子一样时没人给自己一个包子吃。他给老头子包子，就是给自己包子。
批注：堂堂七尺男儿就这么被一个无赖给敲诈了，辛辛苦苦攒的钱就这么灰飞烟灭了，他不甘心，也很伤心。可他为什么不反抗呢？他不是骆驼吗？怎么变成绵羊任人宰割了？不论是作者还是读者，都“哀其不幸，怒其不争”。
他躺了十天。越躺着越起急，有时候他爬在枕头上，有泪无声的哭。
（批注：哭自己无用先前的不幸遭遇如果说都是外因的话，那这次就是內因了。以前祥子不管遇到什么样的困难、挫折，他都有一点是可以依靠的，是可以绝对放心的，那就是他强健的身体。普通老百姓，尤其是干体力活的普通老百姓，连体力都没了，他还怎么在这世上存活呢？）
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