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内容举例：

写作 学写读后感
设计说明
学写读后感是本单元的写作要求。写读后感,重在写读后的“感”。“感”从何来?从阅读和思考中来,阅读的要义在于“读思结合”。
本次作文教案设计要求学生课前收集相关资料,研读作品,有所感触,然后开始写作实践，学写读后感。
教学目标
1.研读作品,能获得丰富而深刻的感悟,并能明而有条理地表述出来。
2.明确读后感的写作思路、基本要求和写作方法，做到“感”从读出，“引”有针对性，“联”有侧重点。
3.培养阅读兴趣,扩大阅读面,养成读书后经常写读后感的好习惯。重点难点
明确读后感的写作思路、基本要求和写作方法，做到感从读出。“引”有针对性，“联”有侧重点。
课前准备
1.阅读优秀文章、经典名著。
2.带着学习目标认真阅读课本和参考资料。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课