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内容举例：

写作 写人要抓住特点
【教学目标】
　　1.引导学生学会抓住特征刻画人物。
　　2.体会细节描写对于塑造人物的作用。
　　3.培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。
　　【教学重难点】
　　1.引导学生学会抓住特征刻画人物。体会细节描写对于塑造人物的作用。
2.培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。
一、导入新课
同学们，本学期我们阅读了名著《朝花夕拾》，了解了鲁迅先生笔下的诸多人物，老师想考考大家，玩一个游戏＿＿猜猜他是谁。设计意图;此导入目的有三：1、以游戏的形式激发学生兴趣，符合七年级学生特点2、把名著阅读与写作结合起来，贯彻部编教材的理念3、为后面人物描写的方法做铺垫。
二、写作导航
记叙文除了要记事，也常常要描写人物。每个人都有不同的个性特点：有人内向，有人泼辣；有人粗犷，有人细腻；有人幽默，有人