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内容举例:
节奏和感情:用文字说明。 2.班级创意朗诵 (1)教师指导创意朗诵 教师举例指导如何进行创意朗诵,用PPT展示创意朗诵示例: 《沁园春·雪》创意朗诵示例 一男生领读:(拉长声音,似镜头远距离缓缓推近,又似山水画卷徐徐展开)北国——风光——,千里——冰封——,万里——雪飘——。 全体男生:(豪迈地,自信地)望——长城/内外,惟余//莽莽——;大河/上下,顿失//滔滔——。山/舞银蛇,原/驰蜡象,欲与//天公试比高——。 全体女生:(深情地,赞美地)须——晴日,看//红妆素裹,分外//妖娆——。 一女生领读:(语调上扬,包含深情)↗江山/如此——多娇——,↘引/无数英雄——竞——折腰——。 全体女生:(惋惜地,轻描淡写地)惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。 全体男生:(俯视群雄的语调)一代——天骄——,成——吉——思——汗——,只识//弯弓/射/大雕——。 全体学生齐读:(非常自信地,充满抱负地)俱/往矣——,数/风流——人物——,还看——今——朝——。 学生用这个创意示例,进行朗诵练习活动。 (2)小组合作设计创意朗诵 以小组为单位,各小组学生从本单元诗歌中自选一首诗歌进行创意朗读设计,并各自以小组为单位进行朗诵活动。 3.小组现场朗诵赛 (1)小组合作创意朗诵赛 各小组向全班同学展示创意朗诵,同学们互评,评选出最佳创意朗诵组1个。
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