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内容举例：

生：我不会了。
师：一群十四五岁的少男少女，在一个四十二岁的女人面前突然变得那么成熟了，我好不适应啊！
生：我就加个拟人吧。
师：这里有句拟人了，你比喻一下，是吧？
生：梅花鹿长了一个美丽的角，他每天早上都去河边照镜子。
师：很好，不错啊！哎，我觉得我特别喜欢小鹿清晨起来去喝水这样的画面，充满了清新，充满了向往。
生：小鹿住在森林的深处，它因为每天生活信息非常闭塞，所以它就看不到外面的事物。但是有一天它想到白天晚上都可以去看河水里面很多奇妙的事物，然后它就打算每天去——（众生大笑），去——去——去水边玩，然后在水边，它就有可能碰见了小鱼，然后小鱼啊……（众生大笑）
师：不管怎么样，我觉得这是我们雅然三年以来在课堂上最有童趣的一次，掌声送给她。（生鼓掌）雅然，我很喜欢刚才的你。有一个蒙古作家，叫鲍尔吉·原野。你看他怎么说——

屏 显

蹦蹦跳跳的梅花鹿到清澈见底的泉边去喝水。
泉水捧起小鹿粉红的嘴唇。
                            ——鲍尔吉·原野
生：哇！
师：我现在向大家隆重地推荐他的作品，写得真的是太好了。比如说《春天是改革家》《不要和春天说话》，写的真是太棒了。这个人绝对是一位值得你们认真研究、终身研究的散文作家。