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内容举例：

关联词语的恰当搭配。关联词表明了句子之间的关系，关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，这是保证句子连贯的重要条件。
过渡语:在明确技巧的基础上，让我们动笔开始写作吧。请看自学指导二。
自学指导二:
1.明确写作题目:课本P90写作训练二。
2.调动生活，发掘感动点，寻找写作素材，明确文章中心。
3.提炼素材，整体构思，列好提纲。（注意句子顺序合理，衔接自然，前后连贯）
（6分钟后，比谁列得提纲好）
过渡语:请大家根据自学指导开始学习。
三（二）尝试自学、独立思考
1.生自主学习，认真思考，罗列提纲。
2.自学检测：板演抽测（抽学生板演，其他学生纸上列提纲）。
四（二）反馈质疑，精讲点拨。
1.出示答案：拍摄典型的学生现场所列作文提纲，上传多媒体。
2.纠错：师生共同点评，打分（满分10分）。
3.原创学生起立和点评者对话（其他人认真听取后，提出修改建议）。
4.教师精讲点评典型的作文提纲。
5.学生互评作文提纲。
五、课堂总结，延伸升华。
通过本节课的学习，我们掌握了如何做到语言连贯、衔接紧密，在今后的写作中，同学们一定要学会运用恰当的关联词语、围绕一个中心去写作。相信同学们，一定能写出优秀的习作。
六.板书设计:
学生板书提纲