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内容举例：

八上语文 第五单元 作文课 第一课时
作文训练五: 
说明事物要抓住特征
课型：作文指导课
教学目标：
    1.通过阅读说明文，让学生掌握常用的说明方法，懂得说明事物要抓住特征的道理。
    2.让学生抓住事物的特征，合理安排说明内容和顺序。
一、 导入新课，板书课题。
世间万物都有各自的特征。一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。这就告诉我们在说明一个事物时，要注意抓住事物的特征。那怎样才能抓住事物的特征呢？这节课，老师就要教给大家一些方法。
板书课题：说明事物要抓住特征
二、 出示目标，自学指导。
过渡语:本节课的学习目标是什么呢？请看：
学习目标: 
1.掌握常用的说明方法，懂得说明事物要抓住特征的道理。
      2.抓住事物的特征，合理安排说明内容和顺序。
过渡语:如何更好的完成学习目标呢，请看自学指导。
自学指导（一）：
1.阅读课本P116，学习如何抓住说明事物的特征：
（1）抓住每一段的中心句；
（2）结合揣摩每段的示例。