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内容举例：

老王
一、教学目标：
1、细读课文，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。
2、结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。
3、探索作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。
二、教学重点：
把握文章内容，理解老王的“苦”和“善”
三、教学难点：
感悟作者对普通人的关爱，学会同情，关爱弱者
四、教学方法：
PPT演示法、谈话法、讨论法等
五、教学过程：
（1）回忆旧知，解析标题
上一节课我们认识了鲁迅的保姆阿长，阿长是个一个地位卑微、不受尊重却心地善良、仁厚慈爱的小人物。今天，就让我们走进一个新的小人物——老王。
老王，是对一个人的称呼。从这个称呼我们就知道，这个人姓王，年级较大，而且作者与他的关系比较亲近。那么作者与老王之间，究竟关系如何呢？让我们走进课文，一探究竟。
（2）快速阅读，整体感知 
1）快速默读课文，理清文章结构层次。