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内容举例：

的言论。”）。我们今天就来走进“奸雄”曹操的《观沧海》，让我们用作品来说话，等到学完之后我们再来讨论：你对曹操的印象有没有改变？
二、朗读训练
师：展示《三国演义》中鲍国安先生演绎的《观沧海》视频。其演绎颇高古，以此调动学生迅速进入到文境之中。再引导学生进行朗读。
《观沧海》是一首四言乐府诗。四言诗诗往往二字一停顿，四言是对《诗经》传统的研习。四字短语是中国汉语词汇中出现频率极高的语体，其便于记诵，朗朗上口，现今成语即多为四字短语。
三、文本探究
1.全诗以一个“观”字统领全文，那么诗人具体“观”到了什么？为什么用一个“观”字而不是“看”字？
师：同学们，经过几遍朗诵后，老师想问问大家：全诗围绕着哪一个字来写，诗歌中出现了哪些景物、意象？这些意象又让你产生了怎样的感觉。请同学们思考两分钟，再举手作答。
生：是围绕着“观”字来写的（师：表扬鼓励），出现了水波、山岛、树木、百草、日月星河等意象，感觉有具体的，也有比较抽象的。
师：谢谢你精彩全面的回答，的确如你所说，全诗的确是围