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内容举例：

教学实施
第一课段  
真实性与寓言性
——小人物的时代抒写
核心任务：深入把握文章创作背景，冲破时代隔膜，体会小人物塑造的时代意义与深层意蕴。

一、学习任务
1.自读四篇课文，梳理课文内容，并制作人物介绍表；
2.结合小人物的经历和特征，找出人物共性，理解课本中小人物的概念内涵；
3.查阅资料，深入把握文章的创作背景，明确小人物与大时代的关系，并结合自身理解，选择一个人物撰写人物解说词。
二、课时安排：2课时
三、学习资源
鲁迅《阿长与山海经》
杨绛《老王》
李森祥《台阶》
欧阳修《卖油翁》
《现代汉语词典》与《中文字典》
四、完成任务
（一）默读课文，梳理内容，自主完成“学习任务单一”