九年级语文下册电子书人教版电子课本下学期教学工作计划

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内容举例：

部编版七年级下册《写作 学会抒情》教案

【教学目标】
1.结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；
2.在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果；
3.把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。
【教学重难点】
1.在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果；
2.把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。
【教学方法】
品读法、练习法
【课时】2课时
【教学过程】
一、新课导入
抒情是记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。同学们生活中常说的“今天天气真好啊！”“这件衣服真漂亮！”等等都运用了抒情的表达方式。
下面让我们更进一步了解抒情，学习如何选择恰当的抒情方式。
文体知识
抒情：指在文中表露作者的思想感情，从而增加文章的感染力，抒情分为直接抒情和间接抒情两类。
直接抒情又叫直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助别的事物，直接的表白和吐露自己的思想情感。为了增强表达效果，直接抒情有时会采用以下方法：
1.利用修辞手法来抒情；
2.通过变换人称来抒情。
间接抒情，即把情感渗透在记叙、描写和议论中。主要有以下几种方式：
1.寄情于景；
2.寓情于事；