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内容举例： 《植树的牧羊人》教学设计
一．学习目标：
1.整体感知课文，抓住主要信息概括文章内容。
2.学会默读课文，揣摩对人物的细节描写分析牧羊人的人物形象。
3.热爱大自然，保护大自然，学习牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。
二．学习重难点：
1.学会默读课文，揣摩对人物的细节描写分析牧羊人的人物形象。
2.热爱大自然，保护大自然，学习牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。
三．学情分析：
七年级的学生正是人生观价值观的形成时期，本课的出现，可以让学生受到一次精神的洗礼，给学生一次特殊的情感体验。七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，理解作者情感难度不大，但如何运用对人物的描写来写人，以及在生活中如何做到牧羊人那样，还需教师加以引导，希望借这篇美好的文章唤醒孩子们的爱心，做一个对社会有用的人。
四．学习方法：
1.自主圈画法 2.默读法 3.合作探究法 4.教师引导法
五．教学课时：第二课时
六．学习过程：
植树的牧羊人 让。乔诺
（一）．新课导入：出示一幅如诗如画的山林图：
师：看，同学们，参天的杨柳，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏；枝头莺歌燕舞，树下溪水流淌。真是如诗如画的的景色呀！在这令人如痴如醉的 林海背后，凝聚着一位可敬的老人毕生的心血和执着的追求。同学们，想认识他吗？今天就让我们走进法国作家让。乔诺的文章《植树的牧羊人》，看看他是一位怎样的老人。
（二）．进入新课
初读：
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