手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 综合语文 > 文章 当前位置: 综合语文 > 文章

初中语文怎么学才能提高成绩如何提高该怎么辅导比较好?

时间:2023-02-02    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


初中语文怎么学才能提高成绩如何提高该怎么辅导比较好?


【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   


   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  


  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   


下载地址:

http://www.gufengnet.com/6322.html



快速记忆初中英语单词视频:

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn



资料目录

人教版初中七八九年级语文电子课本

人教初中七八九年级语文跟读音频

人教初中七八九年级语文单元测试

人教初中七八九年级语文期中试卷

人教初中七八九年级语文期末试卷

人教初中七八九年级语文同步试题

人教初中七八九年级语文ppt课件

人教初中七八九年级语文词语和成语

人教初中七八九年级语文必背古诗词

人教初中七八九年级语文古诗词朗读MP3

人教初中七八九年级语文预习

人教初中七八九年级语文阅读理解

人教初中七八九年级语文知识点汇总

人教初中七八九年级语文作文范文

人教初中七八九年级语文作文指导



内容举例:

2.选一位同学概括剧情。
明确:在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热。在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃,流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡,回到自己身边,来吃这家乡的“枣儿”。
(三)引读提高,理解剧中人物的思想感情
教师设计相关问题,引导学生揣摩剧情,把握人物形象。
多媒体显示:
关于老人
1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?如何认识老人的心态?
2.老人对男孩的态度如何?
3.如何评价老人这个形象?
关于男孩
4.请谈谈你对剧中男孩这一形象的认识。
关于老人的儿子和男孩的父亲
5.你对剧中未出场的这两个人物怎么看?这反映了怎样的社会现实?
关于枣儿
6.枣儿在剧中起什么作用?
7.关于枣儿的童谣在剧本首尾出现两次,这样写,有什么特殊的表达效果?
学生分组讨论。小组长记录发言要点,并代表小组全班交流,其余小组成员可补充,也可点评。
活动成果展示:
关于老人
1.老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。
老人在谈话中 “闪着泪花”“沉思”“心事重重”,流露出老人对儿子的


上一篇:初中语文阅读理解答题方法和技巧总结全套视频课程下载

下一篇:八年级下册语文石壕吏电子课本原文笔记ppt课件

推荐阅读
声明 | 联系我们 | 关于我们
备案ICP编号  |   QQ:2151239526  |  地址:北京市东城区  |  电话:16605168200  |