 八年级下册语文必背古诗文部编版第21课读音目录文言文
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内容举例： 样的社会变革时期将经受严峻的考验。
三、新课学习，整体感知
1.速读课文，想想剧本主要讲了什么内容。
（学生默读课文，分析归纳回答。）
学生：在乡间的一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，老人回忆有关“枣儿”的往事，思念儿子；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，盼望父亲。他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。
2.根据课文内容，概括文中主要呈现了哪几个片段。
（学生讨论，分析抢答。）
学生1：片段一：老人给男孩捧红枣，老人回忆给儿子取名的经过。
学生2：片段二：老人让男孩踩在自己背上摘枣儿。
学生3：片段三：男孩想把枣儿带回家给父亲吃，老人舍不得男孩离开。片段四：老人哄着男孩坐下，给男孩讲故事。
学生4：片段四：老人哄着男孩坐下，给男孩讲故事。
学生5：片段五：老人思念儿子，男孩哄老人开心。
学生6：片段六：男孩放弃幻想，坦陈现实，老人与男孩互相安慰。
四、细读课文，精读细研
教师：同学们，请你们细读课文，思考问题：
1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?
（学生默读课文，分析归纳回答。）
学生1：儿子“枣儿”一名的来历。
学生2：儿子只顾摘枣儿竟尿了自己一脖子。
学生3：儿子小时候一有尿就尿到枣树下。
学生4：自己小时候偷吃枣而长出小枣树的故事。
学生5：枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑一个日本侵略者的故事 。
学生6：闹灾荒时靠枣儿活命的故事。
教师追问： 老人的心情如何?
（学生讨论，分析回答。）
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