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内容举例： 1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。
（1）走近作者
预设：郭沫若(1892—1978),作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂等,四川乐山人。1918年开始新诗创作，1921年与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社,并出版了第一部诗集《女神》。1924年后接触马克思主义理论,开始倡导革命文学。1927年8月加入中国共产党。抗日战争期间,积极从事抗日救亡运动。这一时期著有《屈原》《虎符》《棠棣之花》《甲申三百年祭》。中华人民共和国成立后,继续从事文艺创作。有《郭沫若全集》行世。
（2）作品介绍
教师讲解：同学们，我们来介绍一下这部作品，帮助下面我们学习本课做准备。
预设：
全剧分为五场：“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”。
课文节选自第五幕的第二场，是全剧的高潮。
（3）作品人物
教师讲解：同学们，这篇课文介绍了许多人物，下面我来介绍本文的主要人物——屈原。
预设：屈原（约前340—约前278）,战国时期楚国诗人。名平，字屈原。出身贵族,曾做过左徒、三闾（lǘ）大夫。楚怀王时,因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦,选用贤能,但受贵族排挤,遭靳（jìn）尚等人谗害,被放逐于汉北,作《离骚》表明忠贞之心;楚顷襄王时,被召回,又遭上官大夫谗言而流放至江南,终因不忍见国家沦亡,怀石自沉汨罗江而死。主要作品有《离骚》《九章》《天问》等,对后代文学影响极大。
（4）戏剧知识
教师：同学们，戏剧是我们初次接触的文学体裁，对此知识还是比较陌生的。下面我们一起了解有关戏剧的知识。
预设：定义：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说
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