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内容举例：

17  屈原（节选）
【教学目标】
1.了解话剧剧本的主要特点，理解对话或独白的作用。
2.有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵。
3.理解剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。
4.体会屈原抨击黑暗、热爱祖国、追求光明的思想感情，培养爱国主义情怀。
【教学重难点】
1. 教学重点：
（1）了解本文的写作背景，加深对主旨的理解。
（2）学习本文用象征手法来表现时代主题的写法。 
2.教学难点：领会作者抓住事物特征展开丰富想象和多种修辞手法的运用。
【教学准备】
教学多媒体课件，有关作者郭沫若、主人公屈原、戏剧知识的资料。
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.了解本文的写作背景，要求对主旨的把握理解。
2.学习本文用象征手法来表现时代主题的写法。 
【教学过程】
一、创设情境，激情导入
教师：
每年农历端午,我们都会划龙舟、吃粽子,同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗?
是为了纪念我国一位伟大的爱国诗人——屈原。
    今天,就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》,走进这位伟大诗人的内心世界吧。 
教师板书课题： 17  屈 原（节选）
二、自主学习，知识备查