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内容举例：

教师讲解：教师出示课件，讲解有关小说的相关知识，为同学们理解本文内容做准备。
预设：小说基本常识
① 概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
② 小说分类：按篇幅长短及容量分为长篇、中篇、短篇、微型小说（小小说）。
③ 小说三要素：人物、情节、环境。
④ 人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。
⑤ 故事情节：一般包括开端、发展、高潮、结局。
（4）写作背景
教师讲解：教师出示课件，讲解这课的写作背景，为同学们理解本文内容做准备。
预设：
《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍然很猖獗。虽然科举制度已经废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，就不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了当时社会中贫苦知识分子的生活。其创作目的在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。
三、新课学习，整体感知
教师：自由读课文，边读边圈点勾画，感知课文内容。然后思考回答下列问题：
1.小说中的故事发生在哪儿？
（学生默读课文，勾画分析回答。）
学生1：环境咸亨酒店。
教师追问：本文主要人物是谁？