 新八年级上册语文古诗词大全文言文全部
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教版初中七八九年级语文电子课本 人教版初中七八九年级语文跟读音频 人教版初中七八九年级语文单元测试 人教版初中七八九年级语文期中试卷 人教版初中七八九年级语文期末试卷 人教版初中七八九年级语文同步试题 人教版初中七八九年级语文ppt课件 人教版初中七八九年级语文词语和成语 人教版初中七八九年级语文必背古诗词 人教版初中七八九年级语文古诗词朗读MP3 人教版初中七八九年级语文预习 人教版初中七八九年级语文阅读理解 人教版初中七八九年级语文知识点汇总 人教版初中七八九年级语文作文范文 人教版初中七八九年级语文作文指导
内容举例： 统编七下第二单元《黄河颂》教学设计
教学目标：
1.反复诵读诗歌，体会抒情方式，感受黄河形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。
2.细心揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。
教学重点：反复诵读诗歌，体会抒情方式，感受黄河形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。
教学难点：细心揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。
教学过程：
一、导入新课
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河， 它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。（播放黄河的视频， 感受黄河的特点）1938 年，抗日的烽火燃遍中华大地，诗人光未然随抗日部队行至大西北黄河岸边，壶口瀑布的巨浪滔天在诗人心中掀起了万丈狂澜，于是，他挥笔写下不朽的诗篇《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到后，心潮澎湃。于是两人合作，一个作词、一个谱曲，连续创作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》，这组歌随后唱过大江南北。《黄河大合唱》一共八个乐章，其中《黄河颂》《黄水谣》《保卫黄河》流传最广。今天，让我们聆听《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，来感受黄河的气势。
二、激情诵读，唤起欲望
1. 教师播放示范朗读磁带，学生听读，初步感知诗意。教师提示学生注意以下加点字的读音。（PPT 显示）
浊．流（zhuó） 狂澜．（lán） 山巅．（diān） 屏障．（zhànɡ）澎湃．（pài） 哺．育（bǔ） 九曲．连环（qū）
2. 指定朗读水平较好的同学配乐朗读，学生听读，注意停顿、重音、速度、语调的处理。
3. 自由朗读。
自由朗读, 酝酿情感, 体验情感。(激昂、雄壮) 4.朗读交流。
请几个学生选取感兴趣的部分在课堂上读给全班同学听, 并请大家讨论如何读出感情。 发言者也可以通过自己朗读来表达意见。
示例：（PPT 显示）
⑴诗歌分为朗读词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。
⑵“我站在高山之颠,望黄河滚滚,奔向东南。”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语 “奔”、“掀”、“奔”、“劈”要重读,且四句应该越读越激昂,表现黄河的气势。
⑶三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂。
⑷诗人反复吟唱:“啊!黄河!”,应该怎样读出这三个小节的情感与气魄呢? 第一节, 舒缓深沉;第二节,坚强有力; 第三节,高亢激昂。
⑸最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力。
⑹全诗应读出国难当头，中华民族正处于危机之中的悲壮情怀，读出热血沸腾、壮怀激越的情感。
5. 体会抒情方式。
（PPT 显示）
抒情方式，即抒发情感的形式，大致可分为直接抒情和间接抒情两类。直接抒情，也叫直抒胸臆，是直接对人物和事件等表明爱憎态度的抒情方式。间接抒情，就是不直接抒情， 而是在叙述、描写、议论中渗透自己的情感。
本文作为一首献给黄河母亲的送个，采取了什么抒情方式呢？
|