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内容举例：

部编版八年级下册第一单元写作《学习仿写》教学设计
教学目标：
1.了解仿写知识。
2.练习仿写。
教学重点：
了解仿写知识。
练习仿写。
教学难点：
练习仿写。
课时安排：一课时
教学过程： 
一、导入新课
（屏显）鲁迅曾经说过：“如要创作,第一须观察,第二是看别人作品。” 法国著名作家伏尔泰说：“所谓独创能力，就是经过深思的模仿。”很多大作家，他们的创作是从仿写开始的，那么，今天这节课，我们就来学习仿写。
二、什么是仿写
问题一：什么是仿写？
1.学生自由说。
2.教师总结：所谓仿写，就是模仿范例作文，根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等方面，有目的地进行模仿的一种写作方法。