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内容举例：

《这儿真美》教学设计
教学目标：1.运用多种感官观察美景，并能试着运用从课文中学的方法，围绕一个意思，把自己观察到的美景介绍清楚。
2.用上本学期积累的词语，把美景介绍清楚。
教学重点：试着运用从课文中学的方法，围绕一个意思，把自己观察到的美景介绍清楚。
教学难点：用上本学期积累的词语，把美景介绍清楚。
教学准备：教学课件
教学过程：
一、图片引入
第一组图片，感受美。
第二组图片，寻身边美景。
利用图片发现身边的美景，出示课题：这儿真美
二、优美词语
    盛开  飞奔  狂欢  闪闪发光  
漂亮  优美  明朗  静悄悄
粗壮  香甜  清凉  亮晶晶
景色诱人  景色优美  风景如画
流连忘返  恋恋不舍  勾住脚  ……
三、借助二小花坛美景图，练表达，习方法
1.观察花坛美景
导语：来到花坛你看到了哪些美景？（引导用多种感官观察花坛