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内容举例：

《伊索寓言》导读课教学设计
教学目标：
1、通过封面、目录了解《伊索寓言》的特点，解锁书本密码。
2、通过具体故事，让学生体会寓言的特点，激发学生阅读兴趣。
教学重点：
通过封面、目录了解《伊索寓言》的特点，解锁书本密码。
教学难点：
通过具体故事，让学生体会寓言的特点，激发学生阅读兴趣。
教学过程：
一、谈话导入
1、回顾三年级下册第二单元中学习的四篇寓言故事，讨论：对哪个故事印象最深刻？
2、推荐《伊索寓言》 
二、走进《伊索寓言》
1、看封面，了解信息。
看《伊索寓言》的封面，思考：从中读到哪些信息呢？（书名、作者、译者、插图）