人教版小学六年级语文上册课本测试卷古诗网课必考题第14课

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内容举例：

激发阅读兴趣 体会人物特点
——统编版语文五年级下册《草船借箭》教学设计
【设计理念】
    通过《三国演义》中草船借箭的故事初探古典名著阅读的乐趣。
【教学目标】
1.了解草船借箭的起因、经过、结果。
2.初步学习阅读古典名著的方法。
3.体会诸葛亮的神机妙算以及周瑜的妒贤嫉能的人物特点。
【教学重难点】
1.通过深入文本，补充材料等方法深化对诸葛亮人物形象的认识，初步学习阅读古典名著的方法。（教学重难点）
2.激发学生阅读经典的兴趣和对祖国传统文化的热爱。
【教学过程】
板块一：简介名著 引出课文
1.简单介绍本单元课文节选的四大名著内容，导出四大名著。
2.引导学生自由谈谈最喜欢的名著。
3.由学生代表分享喜欢《三国演义》的原因。
4.简单介绍故事发生的背景。
板块二：识记字词 梳理脉络
1.大声朗读课文关键字词。
2.随堂听写，及时订正。
3.借助关键词梳理故事脉络。（运用起因、经过、结果三段式）
4.梳理人物关系，构建思维导图