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内容举例：

生：不高兴。
师：不高兴，只有难受，只有鼻子一酸，这是什么原因？下面请大家自由大声地读课文，想一想，文中哪些地方让你感触很深？请把相关的句子用横线划下来。
师：孩子，你找到哪些句子？
三、“震耳欲聋”显情深
生：我找到这个句子：“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”
师：为什么会画这个句子？
生：我从震耳欲聋这个词读出母亲工作环境非常差，她长期在这样的环境里工作肯定不舒服。
师：你注意到了震耳欲聋（板书：震耳欲聋），这个词什么意思？
生： 声音非常大，耳朵都要被震聋了。 
师：你有过这样的经历吗？
生：过春节时到处都在放鞭炮，那声音太大了，耳朵都要被震聋了。
师：那声音真是震耳欲聋，假如让你呆在这样的环境里，你的第一反应是什么？
生: 想赶快离开这个地方。
师：这是你的感受。
生：我会捂住耳朵。
师：这是你的第一反应。
师：你愿意呆在这样的地方吗？指着一生问。
生：不愿意
师：（又问全班）你们愿意吗？
生：不愿意。