人教版六年级下册语文书2022版第四单元阅读材料批注古诗词诵读

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内容举例：

有的象形，有的会意，什么偏旁的字大多意思就跟什么有关。 
师：我国的汉字文化真是博大精深、妙趣横生，一个汉字就是一个有趣的故事，今天老师也收集了一个汉字的故事，同学们想不想听呢？一起来了解下“册”的故事吧。 
老师通过PPT课件的展示和讲解简单介绍“册”字的由来。 【设计意图：学语文是为了用语文，本环节拓展了相关知识，目的是帮助学生能更好地发现汉字的奥妙，达到“ 举一反三”的能力，最终总结出什么偏旁的字意思就跟什么有关。此外读写结合，小组合作进行课堂的精练，与我校“三学一练”中的当堂精练一致，能更有效地检测学生的学习成果。】 
四、作业。 
1、汉字真有趣，找一些汉字的故事读一读。
  2、给家人讲一讲“贝”的故事。 
【设计意图：作业是鼓励学生自主学习、自我发现，把课内知识与课外知识有机结合的有效途径，课外搜集汉字故事更是激发学生学习汉字的兴趣。】