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内容举例：

2. 认识作者，带疑入文。（课件出示）
这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的作品《猎人笔记》。《猎人笔记》写了一个猎人的狩猎所见。那么，在这一只小小的麻雀身上到底发生了一个什么样的故事呢？让我们带着疑问走进课文。
二、初读课文，学习生字、新词。
1.学生自由读课文，画出生字，借助汉语拼音多读几遍。
2.检查生字认读情况。
课件出示含有生字的词语，检查朗读，注意红色字的写法。（点名读、集体读、开火车读）
　         嗅觉   呆呆的   无可奈何    巢里   
           牙齿   身躯   掩护   幼小   搏斗 
           拯救   嘶哑   庞大   力量   愣住
3.指导书写。
请同学们仔细观察红色字体，哪些字容易写错，给同学们提个醒。
重点指导：齿  幼（课件展示）
4识记多音字“量”。（课件展示）
5小组内交流不理解的词语。
重点关注词义：“无可奈何、挓挲”的意思。
（课件出示）无可奈何：没有办法；无法可想。
挓挲：（手、头发、树枝等）张开；伸开。
（联系上下文理解词语意思。）
三、整体感知课文内容。