小学语文五年级上册练习与测试答案补充习题答案人教版教案设计

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内容举例：

教学重难点
1、随文识字会认的8个生字，指导多音字“转”，会写生字的重点笔画。
2、演读第一部分故事，借助提示语读好角色对话，抓住关键词语，推测角色心理。在演读中了解词语的意思。
3、.初步感知成语“狐假虎威”的意思。
教学准备：课件，卡片，动物图片
课时：2课时
教学过程
第一课时
一、故事引入，导入新课
讲述故事，引发学习期待。课件播放动画成语故事狐假虎威的故事，听文言文版。老师讲述狐假虎威故事出自《战国策。楚策一》距今有2000多年的历史。
【设计意图】《狐假虎威》是根据《战国策。楚策一》改写的，一开始想让学生了解故事背景出处。用动画故事设置悬念 ，引发学习期待，对文言文有个初步印象，为后续再指导狐狸的话做铺垫。
二、初读课文，理解狐假虎威的意思
1. 狐假虎威是个成语故事，文中有一句话告诉了我们狐假虎威的意思，大家自己读读课文找找看。
课件出示：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
2、指导读这句话注意长句子的停顿。用自己的话说《狐假虎威》是