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内容举例：

《高山流水》，感受到音乐无穷的魅力。这节课我们将学习一首关于世界名曲——《月光曲》的传说故事。课外可以读读有关书籍，了解贝多芬。
教师播放《月光曲》的片段。
教师：今天我们就来学习《月光曲》这篇课文。板书课题。
2.名人名言：我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。——贝多芬

（二）新课初知 
1.预习检查：教师检查课前预习的内容。
（1）查找：谈谈对月光曲的了解。
（2）圈画：表达出《月光曲》内容、意境的句子。
（3）思考：贝多芬为什么要给皮鞋匠兄妹弹琴？
（4）讨论：通过预习，说出不理解的地方。
2.人物介绍：贝多芬
3.资料链接：“交响乐之王”——贝多芬
4.朗读欣赏：学生以多种朗读形式欣赏课文，并
了解课文内容。

（三）生字积累 
1.字词朗读：
（1）认读书写生字。学生自读、同桌检查读。
（2）教师重点指导易错笔画。