 人教版小学二年级语文上册课文知识点归纳朗读视频音频词语书
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内容举例： 统编本教材五年级下册
14.《刷子李》教学设计
设计简介
关注学情，力主自学：关注人是新课程的核心理念，教学的出发点应该是学生，教学活动要以满足学生的学习需要为出发点和落脚点。教学时从动作、外貌描写入手，采用对比、填表等方式，引导学生自主学习交流汇报，从而体会出细节描写的表达效果。整体求略，部分求精：在课上放手让学生自读自悟，细细揣摩，慢慢品味。这样做到详略结合。
课文简析
《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》， “刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”之称最为恰当。这篇短文以“刷子李”的高超手艺为主要内容。作者写“刷子李”的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“
第一课时
教学目标
1. 认读6个生字，正确、流利地朗读课文。
2. 正确流利朗读课文。了解课文内容。
3.感知人物形象，能从全文出发了解“刷子李”高超的技艺的具体表现。
教学重点
1. 认读6个生字，正确、流利地朗读课文。
2. 正确流利朗读课文。了解课文内容。
教学难点
感知人物形象，能从全文出发了解“刷子李”高超的技艺的具体表现。
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