小学六年级语文第一课草原是什么讲解草原教案课文

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内容举例：

【教学设计】四时田园杂兴（其三十一）
【教学目标】
1、掌握学习古诗的方法。
2、学会想象画面，背诵古诗。
3、选择时的后两句，改写成小短文。
【教学重难点】
将诗句改写成小短文。
【教学过程】
一、谈话导入
1、同学们请看大屏幕，你们看到了什么？（鸭子、桃花、芦芽……）是的，同学们看到了一幅画，老师还看到了一首诗呢，你们能看到吗？老师念给你们听。
竹外桃花三两枝，
春光水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这正是我们学过苏轼的《惠崇春江晚景》是啊！古人作诗很厉害，真所谓诗中有画，画中有诗，今天我们也来学习一首古诗，看看会给我们呈现怎样的美景。
2、板书课题，并强调“杂”的写法，“兴”的读音，齐读课题。
二、整体感知
1、同学们，你知道课题是什么意思吗？解释“杂兴”，学生试着