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内容举例：

（2）老师也有识字好方法。（出示字卡）
日头当空照（出示“日”），京京眯眯笑（出示“京”）。
影子跟着跑（出示三撇儿），一起上学校。
二、初读课文，认识生字
1. 自读课文。请你自己读读课文，把不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。
2. 指名读：谁愿意来给大家读一读？教师评价。
3. 教师范读，学生跟读。
4. 课文你会读，生字你会认了吗？
5. 出示带拼音的生字：
yǐng     qián    hòu     hēi      gǒu
影    前    后     黑    狗
zuŏ   yòu   tā hăo    péng    yǒu
左    右    它   好    朋    友
下面，给大家几分钟的时间，请大家把生字读给同桌听，读完用抱臂坐端的姿势告诉老师你读完了。
6. 开火车检查。
7. 拼音去掉，你会读吗？齐读、指名读。
8. PPT单独出示“它”。谁知道“它”的部首是谁吗？（认识宝盖头）你还知道哪些宝盖头的字？（安、字、宝、买）
9. 出示“好”。“好”的部首是谁呢？你能说出更多“女”字旁的字吗？（妈、妹、奶）