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内容举例：

【教学重点】
借助对课题提问，理清故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法。
【教学难点】
正确、流利地朗读课文。学习1~2自然段，边读边想象画面，感受故事中神奇的想象和盘古力大无比、英勇无畏、无私奉献的品质。
【教学过程】
一、谈话导入
1、出示词语：
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
读到哪个词，你想到了哪个人物或者故事？
2、这些故事里的人物和现实生活中的人物，有什么不一样的地方？板书：神奇
3、远古时代，因为科技不发达，人们无法解释大自然中的各种现象，于是，我们的先祖们就创造了神话故事。
4、板书课题，读了课题能提出什么问题？
板书：为什们开天地？怎么开的？结果如何？
这就是故事的起因、经过、结果