小学语文三年级下册知识点归纳试卷古诗同步教程在线阅读

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内容举例：

是啊，就是家家户户，他希望每一家都能在这平凡的节日里，平平安安，热热闹闹，团团圆圆。【板书：家圆】只有家圆才能国兴，只有国兴方能家圆。
【板书：国兴】
3.配乐朗读：读出喜悦，读出诗人的美好愿望。
【设计意图：要走进诗人的内心，就要感受诗中的情感，借助古诗中的关键字词，细细品味、揣摩背后的意蕴，与诗人感同身受，这样才能更好地理解古诗。】
九、拓展诗句，作业布置。
1.同学们，如果你也被王安石的这份理想和抱负所感动，课后请你再背背这首诗。
2.拓展诗句。其实还有很多古诗都展现了传统节日的风采，比如：
去年元夜时，花市灯如昼。
但夸端午节，谁荐屈原祠。
小饼如嚼月，中有酥与饴。
（1）生自读诗句，并用本节学过的方法尝试想象画面，猜一猜这是什么节
日。
（2）带着感受再读诗句。
总结：相信大家一定惊叹于我们中华传统节日的博大精深，下去继续搜集并整理描写传统习俗的古诗，尝试用课上学的方法去理解它们，为我们的综合性学习做准备，同时感受我们中华民族深厚的传统