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内容举例： 《村居》微课
教学目标：
1.会写课文出现的会写字“诗、村”。
2.正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。
3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人描绘的春天的美丽与生机。
教学重点、难点：
1.理解诗句的意思,感悟诗中景物的美，春天的美。
2.体会诗人热爱村居生活，热爱春天、热爱大自然的情感。
一、导入
小朋友们大家好，你一定积累了许多描写春天的成语，比如“莺歌燕舞、桃红柳绿，春暖花开……”（幻灯片出示这些成语）今天老师还想带着大家到一首古诗中，去找一找美丽的春天。这就是我们今天要学的《古诗二首》中的第一首——《村居》。
二、解诗题
“村居”是什么意思呢？（ppt伴随讲解在古诗中一一出示词语的意思） “村”是乡村的意思，“居”是居住的意思，“村居”，就是“在乡村中居住”的意思，课题中藏着两个我们今天要学习的会写字（ppt出现“诗”和“村”字，并动态展示写法），细心的小朋友请你仔细观察这两个字有什么共同点呢？他们都是左右结构的字， “诗”是言字旁加一个寺庙的寺，“村”是木字旁加一个尺寸的寸， 他们都是左窄右宽，写的时候要注意哟。诗右边的寺，第三笔是一个长横，“村”的两个点，要注意相互避让。写好后，让我们再来读一读课题吧。（ppt突出展示课题“1.《古诗二首》《村居》”）
三、体会诗句的含义
这首诗究竟写了哪些景色呢？请你听一听老师的范读，来仔细找一找。注意要把字读正确，（示范读，配乐）农历二三月的乡村，就是这么美丽有趣。接下来，请你用自己喜欢的方式，把这首诗读一读吧（停顿两秒留出读诗歌的时间）。
刚才你用自己喜欢的方式朗读了这首诗，下面请你和老师一起读一读这首诗的第一句，（ppt展示“草长莺飞二月天”）草长莺飞二月天，什么意思呢？农历二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去，既然如此，为什么不说二月天草长莺飞呢？
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