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内容举例：

板块三  重点突破  学习方法
一、读出“特别之处”
1.潮来前的钱塘江是什么样的？
相机出示句子：宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
此时的钱塘江最大的特别之处是什么呢？
2.   相机指导朗读，体会“宽阔”的特点。（圈画关键词、想象画面、出示潮来前的钱塘江图）
3.   作者抓住宽阔，写出了潮来前的钱塘江的特别之处。“写出特别之处”这是介绍一个地方，我们经常会用到的一个绝招。
4.午后一点左右，潮水终于来了，潮来时钱塘江又有什么特别之处呢？请同学们自由读课文三、四两段，完成学习单。
 
5.交流，发现特点
 
    二、读出“顺序”
  （一） 声音的变化
1.潮声是怎样变化的呢？
（出示相关句子，指导学生读出变化）
2.从哪些地方感受到越来越响？（圈画关键词，指导朗读）
3.小结：读着听着，我们发现潮水从远处滚滚而来，声音是由轻到重变化的。作者就是这样有顺序地写出潮水声音的变化。有顺序地写，这也是推荐一个好地方的第二个绝招。