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内容举例：

 角色扮演读

2. 学习“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。”
出示：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
(1) 自主识字“用、几、步”
①用【师：老师也请了一位小老师来帮助你们，看看这个“月”字，你能不能用加一加的方法记一记？是不是这个“月”加了一竖就变成“用”了呀？】
②几【师：你的方法可真好，这里有个新的笔画，谁来拼？让我们跟着电脑老师一起写一写横折弯钩（书空）。】
③步【师：小朋友们，这个“步”字，谁能给它找找好朋友？】
(2) 师朗读：不用……不用…… 
 【师：老师觉得这群小画家画画的本领十分高超，你知道为什么老师会这样觉得么？】
（生交流）因为我们小朋友们画画都需要颜料和笔，可是小画家们不用~~不用~~~也能在雪地上画画。
【读到这儿，有没有聪明的小朋友明白了小画家们到底是用什么来画画的呢？原来这群小画家是用脚印画画的！】
(3) 小游戏：找脚印
(4) 指导朗读，引读
出示：不用颜料/不用笔，几步就成/一幅画。

四、巩固课文，尝试背诵。
1.出示填空，背诵。
出示：下雪啦，下雪啦！
雪地里来了_______。
小鸡____，小狗____,
小鸭____，小马____。
不用______不用____，
几步______________。
2.尝试背诵。